Saneamiento
Cuando el agua llegó a la escuela Binaga, en una zona rural remota de Ruanda, les dio a los estudiantes un futuro y les proporcionó las bases para soñar.
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“No hay que menospreciar ningún trabajo, ni siquiera el de vaciar fosas”, afirma Isaac.
Este trabajo ha revolucionado la vida de Isaac. Y además de mejorar su calidad de vida y la de su familia, contribuye a transformar Kampala en una ciudad limpia y saludable.
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En las zonas rurales de Uganda, Water For People ayuda a emprendedores a abordar cada etapa de la cadena de valor del saneamiento, desde la construcción y el vaciado de letrinas hasta la transferencia y el tratamiento de residuos fecales. En este último paso —el tratamiento de residuos fecales—, Water For People crea una verdadera economía circular mediante la reutilización de residuos.
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El sol del atardecer empieza a tornarse dorado mientras Julia, Daniel y Kimberly juegan en los campos que rodean su casa, a las afueras de Asunción, Perú. Su vida es sencilla y dulce, y así les gusta. Su madre, Luz, dice que la vida no siempre fue así.
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Water For People adopta un enfoque de mercado en materia de saneamiento. En lugar de proporcionar servicios sanitarios gratuitos, apoyamos a los emprendedores para que proporcionen productos y servicios de saneamiento. Este enfoque es más sostenible y, al mismo tiempo, crea empleos y eleva las economías locales.
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Las 216 aldeas de la Autoridad Tradicional de Chapananga en el distrito de Chikwawa en Malawi han sido declaradas libres de defecación al aire libre, un gran hito para el distrito y para Water For People.
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Angel, Elizabeth y Sylvia son una fuerza clave para la promoción de la higiene en su escuela en Blantyre, Malawi. Las niñas son trillizas y todas participan en el club de saneamiento escolar. "El agua es importante porque nos ayuda a mantener nuestros cuerpos sanos".
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Bien, permítanme darles un ejemplo de por qué el agua y el saneamiento en las escuelas son importantes. La emoción de David es palpable. Es miembro del Club de Saneamiento de la Escuela Primaria Chilomoni en Blantyre, Malawi.
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John superó la pobreza a través de negocios de caca.
Así es, lo leíste correctamente.
“Mis padres eran muy pobres”, dice John. “Intenté ir a la escuela, pero mis uniformes estaban tan rotos que parecía casi desnudo. Mis amigos se reían de mí, y decidí dejar la escuela”.
Annie está sentada frente a su casa revestida de barro, con un pequeño dosel de paja que no le proporciona un respiro del calor de Malawi. Su mirada se centra en unas palabras garabateadas en el lateral de su letrina: Tigwiritse Nchito Chimbuzi Moyenera Nthawi Zonse.
Utilicemos la letrina adecuadamente en todo momento.
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